Machine Learning for Personalized Education Systems

Authors

  • Harry Jackson
  • Casey Thomas
  • Drew Jones

Keywords:

machine learning, education, personalization, algorithms, privacy

Abstract

This article explores the application of machine learning to develop personalized education systems tailored to individual learning styles and needs. The study reviews different algorithms and methods for adapting content and pacing, aimed at enhancing student engagement and outcomes. It also considers the ethical implications of data collection and privacy in educational settings. Successful implementations and pilot projects are discussed, illustrating the transformative potential of machine learning in education.

Author Biographies

Harry Jackson

PhD in Educational Technology
University of Oxford
Oxford OX1 2JD, United Kingdom

Casey Thomas

PhD in Data Science
Ivan Franko National University of Lviv
Universytetska St, 1, Lviv, Lviv Oblast, Ukraine, 79000

Drew Jones

PhD in Computer Science
Australian National University
Canberra ACT 0200, Australia

References

Mamedov, S. E., & Rahimov, E. R. (2024). Information model of vehicle telematics data cluster collection using UAV. Synchroinfo Journal, 10(2), 21-27.

оглу Рагимов, Э. Р., & оглу Искендерзаде, Э. Б. (2023). ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТРОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИМЕНЕНИЯ НАНОТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ПРОДУКЦИИ В ТРАНСПОРТНОЙ СФЕРЕ. Сетевое издание «Нефтегазовое дело», (1), 126-142.

Рагимов, Э. Р. О. (2011). Метрология элементов безопасности программных комплексов, реализующих систему защиты информации корпоративных сетей. Вопросы защиты информации, (2), 36-41.

Рагимов, Э. Р. (2011). Модель идентификации безотказной работы программных средств в корпоративных сетях. Телекоммуникации, (2), 2-5.

Published

2024-07-17

Issue

Section

Articles